Mit den etwas provozierenden Äußerungen zu dem Thema Kunst und was oft mit dem Fach Kunst assoziiert wird, möchten wir euch auf den künstlerischen Bereich neugierig machen und Interesse wecken, sich intensiver mit der Materie zu beschäftigen. Denn der Umgang mit Bildern ist in der heutigen Zeit nicht nur in sozialen Netzwerken immer wichtiger geworden, sondern auch in den Berufen, die gestalterische Aufgaben zu bewältigen haben, wie im Bereich Design und Medien, in der Architektur sowie bei den visualisierten Planungsstufen der Ingenieursberufe. Weiterhin kommt die Gestaltung und der Umgang mit Fotografien in seinen vielfältigen Möglichkeiten im privaten als auch im beruflichen Leben einer großen Bedeutung zu, die helfen kann, bewusst gestalterisch zu wirken und Aussagen zu verstärken, sodass Interesse und Neugier beim Betrachter geweckt wird.

Kunst fördert weiterhin die Persönlichkeitsentwicklung nicht nur bei den Heranwachsenden, indem sie Gefühle, Intuitionen und Gefühle als untrennbare Bestandteile der „emotionalen Intelligenz“ fördert.

Unterricht in den Unter- und Mittelstufe

Der Kunstunterricht erfolgt in den Jahrgangsstufen 5 bis 8 jeweils zweistündig und setzt sich neben den klassischen Gestaltungstechniken in der Malerei und der Zeichnung sowie bei der Plastik mit vielfältigen Materialien auseinander, die in Collagen oder in Assemblagen eingesetzt werden können. Farbenlehre, Umgang mit Bildern im Alltag (auch und besonders in den Medien) werden genauso vermittelt wie auch das eigene kreative Gestalten und ein individueller künstlerischer Ausdruck der Schülerinnen und Schüler.

Neben gestalterischen Aufgaben in Architektur, Design und Fotografie lernen die Schüler in der Jahrgangsstufe 6 im Werkunterricht den Umgang mit Holz, Ton, Papier und /oder Metall.

Die Jahrgangsstufen 9 und 10 werden einstündig unterrichtet und gestalterische sowie künstlerische Arbeitsweisen werden im Hinblick auf die veränderte Erfahrung von Wirklichkeit sowie des veränderten Körperbewusstseins der Schülerinnen und Schüler in den Vordergrund gestellt.

Kunstunterricht in der Oberstufe

Das Fach Kunst kann ab der Jahrgangsstufe 11 wahlweise belegt werden. Neben der künstlerischen Praxis kommt der Bereich der Kunsttheorie und Kunstgeschichte hinzu. Grundkurse werden jeweils dreistündig unterrichtet und können in die Abiturqualifikation im Bereich der Grundkurse eingebracht werden. Innerhalb eines Halbjahres muss eine Kursarbeit geschrieben werden, die inhaltlich Bezug auf das Kursthema nimmt.

Ab einer Mindestzahl von etwa zehn interessierten Schülerinnen und Schülern kann ein Leistungskurs Kunst eingerichtet werden. Dieser wird fünfstündig unterrichtet und bis auf das erste Halbjahr werden in diesem Fach wie auch in allen anderen Leistungskurse zwei Kursarbeiten pro Halbjahr geschrieben. Bei diesen Überprüfungen wird verstärkt Bezug auf die Kunstgeschichte genommen, wobei auch Teile der Kursarbeit einen Praxisanteil aufweisen können.

Während sich der theoretische Anteil in Kunst sowohl in den Grund- als auch in den Leistungskursen in starkem Maße auf die Kunstgeschichte bezieht, werden im praktischen Anteil vielfältige künstlerische Themen behandelt, die sich nicht nur auf die oben beschriebenen klassischen Bereich des Kunstunterrichts beschränken und bei den jeweiligen Kurslehrerinnen und -lehrer erfragt werden können.